1. Primeiro, é preciso ter em mente os motivos para a existência daquele trabalho. Como assim? Pois bem, se um professor solicita um trabalho de pesquisa sobre períodos literários, por exemplo, ele deve ter uma razão para isso que não seja só avaliar os alunos. Então, que tal perguntar ao professor "o que estamos procurando nesta pesquisa"? O (bom) professor terá uma motivação plausível como, por exemplo: "estamos procurando entender o momento histórico do Realismo no Brasil, para que vocês compreendam melhor o que levou os escritores a escreverem daquele jeito, naquele momento".
2. Que tipo de trabalho está sendo pedido? É um artigo? É uma resenha? É um resumo? É uma monografia? É importantíssimo ter a clareza do TIPO de trabalho que o professor pede, porque isso norteará a construção do trabalho, ajudando a se saber onde e como procurar. Como assim? Pois bem, um artigo é um texto muito diferente de uma resenha, por exemplo. Se eu não sei o que é uma resenha, não adianta o professor me mandar fazer isso e eu ficar desesperada! Eu tenho, primeiro, que pesquisar O QUE é uma resenha e COMO devo construí-la.
3. Como começar? é preciso começar pela organização do texto. Isso significa que, sabendo que tipo de texto é pedido e quais as razões para isso, saberemos DE QUE JEITO esse texto deve ser construído. Quero dizer: tem capa? O que precisa aparecer na capa? Quais as partes "formais" que aparecem no trabalho? O que deve aparecer em cada uma delas? Por que é assim?
4. E como escrever? ORGANIZAR as ideias também é básico! Algumas pessoas têm uma ideia e simplesmente saem escrevendo, porque têm facilidade para isso. Já outras têm muito receio de escrever, por isso se travam, não sabem o que dizer nem como. Pois bem: organização! Em outras palavras, é preciso estruturar a "vida" do texto, partindo de elementos como:
a) O que eu já sei sobre o tema proposto?
b) O que eu não entendi e preciso pesquisar?
c) Quanto tempo eu tenho?
d) Qual a importância que esse tema tem ou pode vir a ter para minha vida profissional?
5. Diferenciar os elementos constituintes do texto! Como assim? Bom, uma "citação" é absolutamente diferentes de uma "referência bibliográfica". Eu preciso saber disso antes de começar a escrever, porque precisarei desses dois elementos no meu texto, cada um em seu devido lugar, cada um escrito e apresentado de um determinado modo.
6. Finalmente: não comprar trabalhos prontos!!!! Por que não???
a) Porque isso é atestar uma incapacidade que não é verdadeira. Se eu preciso pagar para uma pessoa fazer meu trabalho por mim é porque eu acredito que sou um incapaz, ou sou burro demais, ou preguiçoso demais, ou ruim demais para fazê-lo por mim mesmo. Baixíssima autoestima... E totalmente irreal! Se meu professor me solicitou determinado trabalho é porque acredita que eu e todos os colegas temos plenas capacidades de fazê-lo. Não é preciso pagar para ninguém fazer, porque eu mesmo tenho o conhecimento (ou as condições de adquiri-lo) dentro de mim. Afinal, estou ou não estou estudando? Se estou, alguma coisa (mesmo que mínima) eu já aprendi...
b) Porque isso é crime.
c) Porque isso pode nos prejudicar na instituição em que estudamos!
d) Porque o trabalho também é uma oportunidade de muitos aprendizados. E para que estamos nesta vida senão para aprender cada vez mais e coisas novas?
quarta-feira, 31 de março de 2010
sábado, 27 de março de 2010
Teste Vocacional
O teste vocacional a seguir tem por objetivo auxiliá-lo na escolha da sua futura carreira. Este teste vocacional é composto de 19 perguntas. Responda calmamente cada pergunta e confira o resultado ao final do teste.
Este teste foi desenvolvido por psicólogos especializados em orientar estudantes na escolha de suas futuras profissões e carreiras. Você pode ainda fazer outros testes vocacionais disponíveis no site ou a qualquer momento refazer este teste vocacional.
O teste vocacional não lhe diz qual a melhor carreira a seguir, mas sim qual carreira ou área de atuação seria mais compatíel com suas características e personalidade.
Site http://www.mundovestibular.com.br/simulado/testes/teste_vocacional/teste_vocacional.html
Boa Sorte!
Este teste foi desenvolvido por psicólogos especializados em orientar estudantes na escolha de suas futuras profissões e carreiras. Você pode ainda fazer outros testes vocacionais disponíveis no site ou a qualquer momento refazer este teste vocacional.
O teste vocacional não lhe diz qual a melhor carreira a seguir, mas sim qual carreira ou área de atuação seria mais compatíel com suas características e personalidade.
Site http://www.mundovestibular.com.br/simulado/testes/teste_vocacional/teste_vocacional.html
Boa Sorte!
quarta-feira, 24 de março de 2010
Como lidar com a semana de provas?
Provas marcadas na Unime- Lauro de Freitas, dia 05-04-2010 até 17-04-2010.
Passar a noite em claro para estudar, tomar remédios para ficar acordado, tomar remédios para dormir, estresse, ansiedade e preocupações. Muito estudante já passou por isso, ainda que tenha se dedicado durante o semestre. Imagine os que não puderam, por diferentes motivos concentrar toda a atenção nas aulas e se vêem diante de uma semana de provas. Parece difícil acreditar, mas todos esses clichês do comportamento estudantil em semana de provas é classificado como contraproducente por alguns professores.
"No momento que o aluno precisa enfrentar toda uma semana de avaliações, se ele tem o costume de revisar, montar esquemas e dormir com calma na noite anterior, ele será mais bem sucedido do que se ele estiver numa situação de alto estresse", resume a coordenadora do núcleo de psicologia universitária, especialista em avaliação e professora de curso de pedagogia da UCS (Universidade de Caxias do Sul), Sandra Maria Dartora Mattana. A coordenadora explica que a prova funciona como instrumento para o professor obter informações sobre o que o aluno aprendeu e para isso, é importante que o aluno preste atenção desde o primeiro dia de aula. Dessa forma, seria possível ao aluno conhecer o professor e a proposta dele para a disciplina, o que facilitaria enormemente nas tarefas e provas ao longo do curso.
Para Sandra, estudar na véspera é um risco porque os modelos de provas foram alterados. "Os testes passaram a abordar as mentalidades entendidas como capacidade de analisar justificativas e argumentos, além de identificar discrepâncias. Essas novas formas exigem do aluno a capacidade de manter a calma, de ler com muita atenção, relacionar o que ele estudou com o que é solicitado e revisar as respostas dadas", afirma. Segundo Sandra, antes era exigida a memorização dos conteúdos, mas hoje, com a grande afluência de provas, como concursos e o próprio Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes), exigem um sistema de avaliação em que seja possível analisar o aluno independentemente dele estar no Rio Grande do Sul ou no Amazonas. Para ela, é importante que os alunos busquem identificar o método que facilite na sua própria aprendizagem. Sandra explica que existem diversos estudos que abordam a diversidade de tipos de inteligências e formas de aprendizados, e é importante que cada pessoa consiga reconhecer o mais adequado para si.
A estudante de direito da USCS (Universidade Municipal de São Caetano do Sul) Débora de Freitas Schatzer procurou um sistema de estudos durante o ano. Ela e outros estudantes se reuniam quinzenalmente para estudar as disciplinas. Este método ajudou bastante, mas não foi o suficiente para evitar a correria na véspera das provas. Débora acredita que o trabalho reduz o tempo de dedicação à faculdade, portanto, julga ser necessário aprofundar conteúdos na véspera das provas. Ao perceber que o resultado na faculdade não foi satisfatório como ela imaginava, Débora diz que pretende mudar o planejamento da rotina de estudos para o próximo ano, mas que ainda não sabe como irá fazer.
Para o professor de psicologia da Unesp (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho), Paulo Motta, a situação vivenciada por Débora é comum, já que o método de aprendizado é baseado na experiência e no erro. "Mas é importante que o estudante mantenha o foco para não passar a vida toda apenas experimentando maneiras diferentes de estudar", recomenda ele. Motta partilha da mesma idéia de Sandra. Para ele é fundamental que o aluno aprenda a planejar a partir do método que melhor se adapte. Ele diz que existem pessoas capazes de estudar enquanto estão deitadas ou escutando música, mas se o aluno está à procura de uma forma de estudos, é importante investir nas alternativas mais saudáveis como o silêncio, iluminação adequada e postura correta.
Estudar na véspera
Mesmo sabendo da importância de estudar desde o início das aulas para não ter que correr atrás dos prejuízos depois, muitos alunos, independentemente dos seus motivos, deixam para pegar nos livros na véspera. O que fazer então? Motta recomenda que não se passe noites em claro para recuperar o tempo perdido e decorar os conteúdos. Segundo ele, o resultado será mais satisfatório caso o aluno tenha uma boa noite de sono e use apenas da leitura prévia do material ou até mesmo das anotações de aula antes do horário da prova. Para manter a tranqüilidade e não se deixar influenciar pela pressão na quantidade de provas, Motta recomenda que o aluno busque alternativas nos esportes, na prática do alongamento ou em sessões de relaxamento.
A estudante de direito da FDSBC (Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo), Evelyn do Carmo Machado de Almeida, acredita que a falta de rendimento na semana de provas é devido ao pouco tempo para se dedicar ao estudo por causa do estágio. Mesmo assim ela considera que o estágio é uma etapa importante porque vivenciar na prática os conteúdos das aulas e que o mesmo ajuda na retenção dos conhecimentos. Na faculdade em que estuda, as provas não são marcadas em todos os dias da semana, com somente um dia livre para que os alunos se organizem. "Seria melhor, no entanto que, que as instituições aplicassem provas um dia sim e outro. O que facilitaria a rotina da época de provas", sugere Evelyn.
Sandra alerta que estudar na véspera e de maneira desordenada pode ser prejudicial para a auto-estima do aluno, principalmente quando ele opta em dedicar-se mais para as disciplinas difíceis e não se aplica nas consideradas fáceis. "Além de perder o desempenho, o estudante vai ficar frustrado por pensar saber muito sobre determinada disciplina e na hora da prova comprovar o contrário e não conquistar o desempenho esperado", afirma ela. Mas isto não significa que quem se preparou não possa ir mal na prova. A diferença, de acordo com a professora da UCS, está na argumentação. "Quem se preparou terá maiores chances de conquistar uma segunda chance baseada no desempenho do semestre", diz.
Quem acha que semana de provas é um tormento só para os estudantes está enganado. Os professores também devem se preparar para a semana de provas. É importante que eles mantenham planejamento durante o ano ou semestre para que as avaliações sejam complementos na nota do aluno. Veja aqui como é difícil também para os professores encarar a maratona de correções e como sobreviver à semana de provas .
Boa Prova e Bom Estudo!
Passar a noite em claro para estudar, tomar remédios para ficar acordado, tomar remédios para dormir, estresse, ansiedade e preocupações. Muito estudante já passou por isso, ainda que tenha se dedicado durante o semestre. Imagine os que não puderam, por diferentes motivos concentrar toda a atenção nas aulas e se vêem diante de uma semana de provas. Parece difícil acreditar, mas todos esses clichês do comportamento estudantil em semana de provas é classificado como contraproducente por alguns professores.
"No momento que o aluno precisa enfrentar toda uma semana de avaliações, se ele tem o costume de revisar, montar esquemas e dormir com calma na noite anterior, ele será mais bem sucedido do que se ele estiver numa situação de alto estresse", resume a coordenadora do núcleo de psicologia universitária, especialista em avaliação e professora de curso de pedagogia da UCS (Universidade de Caxias do Sul), Sandra Maria Dartora Mattana. A coordenadora explica que a prova funciona como instrumento para o professor obter informações sobre o que o aluno aprendeu e para isso, é importante que o aluno preste atenção desde o primeiro dia de aula. Dessa forma, seria possível ao aluno conhecer o professor e a proposta dele para a disciplina, o que facilitaria enormemente nas tarefas e provas ao longo do curso.
Para Sandra, estudar na véspera é um risco porque os modelos de provas foram alterados. "Os testes passaram a abordar as mentalidades entendidas como capacidade de analisar justificativas e argumentos, além de identificar discrepâncias. Essas novas formas exigem do aluno a capacidade de manter a calma, de ler com muita atenção, relacionar o que ele estudou com o que é solicitado e revisar as respostas dadas", afirma. Segundo Sandra, antes era exigida a memorização dos conteúdos, mas hoje, com a grande afluência de provas, como concursos e o próprio Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes), exigem um sistema de avaliação em que seja possível analisar o aluno independentemente dele estar no Rio Grande do Sul ou no Amazonas. Para ela, é importante que os alunos busquem identificar o método que facilite na sua própria aprendizagem. Sandra explica que existem diversos estudos que abordam a diversidade de tipos de inteligências e formas de aprendizados, e é importante que cada pessoa consiga reconhecer o mais adequado para si.
A estudante de direito da USCS (Universidade Municipal de São Caetano do Sul) Débora de Freitas Schatzer procurou um sistema de estudos durante o ano. Ela e outros estudantes se reuniam quinzenalmente para estudar as disciplinas. Este método ajudou bastante, mas não foi o suficiente para evitar a correria na véspera das provas. Débora acredita que o trabalho reduz o tempo de dedicação à faculdade, portanto, julga ser necessário aprofundar conteúdos na véspera das provas. Ao perceber que o resultado na faculdade não foi satisfatório como ela imaginava, Débora diz que pretende mudar o planejamento da rotina de estudos para o próximo ano, mas que ainda não sabe como irá fazer.
Para o professor de psicologia da Unesp (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho), Paulo Motta, a situação vivenciada por Débora é comum, já que o método de aprendizado é baseado na experiência e no erro. "Mas é importante que o estudante mantenha o foco para não passar a vida toda apenas experimentando maneiras diferentes de estudar", recomenda ele. Motta partilha da mesma idéia de Sandra. Para ele é fundamental que o aluno aprenda a planejar a partir do método que melhor se adapte. Ele diz que existem pessoas capazes de estudar enquanto estão deitadas ou escutando música, mas se o aluno está à procura de uma forma de estudos, é importante investir nas alternativas mais saudáveis como o silêncio, iluminação adequada e postura correta.
Estudar na véspera
Mesmo sabendo da importância de estudar desde o início das aulas para não ter que correr atrás dos prejuízos depois, muitos alunos, independentemente dos seus motivos, deixam para pegar nos livros na véspera. O que fazer então? Motta recomenda que não se passe noites em claro para recuperar o tempo perdido e decorar os conteúdos. Segundo ele, o resultado será mais satisfatório caso o aluno tenha uma boa noite de sono e use apenas da leitura prévia do material ou até mesmo das anotações de aula antes do horário da prova. Para manter a tranqüilidade e não se deixar influenciar pela pressão na quantidade de provas, Motta recomenda que o aluno busque alternativas nos esportes, na prática do alongamento ou em sessões de relaxamento.
A estudante de direito da FDSBC (Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo), Evelyn do Carmo Machado de Almeida, acredita que a falta de rendimento na semana de provas é devido ao pouco tempo para se dedicar ao estudo por causa do estágio. Mesmo assim ela considera que o estágio é uma etapa importante porque vivenciar na prática os conteúdos das aulas e que o mesmo ajuda na retenção dos conhecimentos. Na faculdade em que estuda, as provas não são marcadas em todos os dias da semana, com somente um dia livre para que os alunos se organizem. "Seria melhor, no entanto que, que as instituições aplicassem provas um dia sim e outro. O que facilitaria a rotina da época de provas", sugere Evelyn.
Sandra alerta que estudar na véspera e de maneira desordenada pode ser prejudicial para a auto-estima do aluno, principalmente quando ele opta em dedicar-se mais para as disciplinas difíceis e não se aplica nas consideradas fáceis. "Além de perder o desempenho, o estudante vai ficar frustrado por pensar saber muito sobre determinada disciplina e na hora da prova comprovar o contrário e não conquistar o desempenho esperado", afirma ela. Mas isto não significa que quem se preparou não possa ir mal na prova. A diferença, de acordo com a professora da UCS, está na argumentação. "Quem se preparou terá maiores chances de conquistar uma segunda chance baseada no desempenho do semestre", diz.
Quem acha que semana de provas é um tormento só para os estudantes está enganado. Os professores também devem se preparar para a semana de provas. É importante que eles mantenham planejamento durante o ano ou semestre para que as avaliações sejam complementos na nota do aluno. Veja aqui como é difícil também para os professores encarar a maratona de correções e como sobreviver à semana de provas .
Boa Prova e Bom Estudo!
terça-feira, 23 de março de 2010
A Vida Universitária
Vá se acostumando: o "recreio" passa a ser "intervalo" e a recuperação deixa de existir. Agora, se você não atingir a nota mínima nas disciplinas, você "ficará de DP", e terá de cursar novamente a mesma matéria no ano seguinte. Essas são algumas das inúmeras diferenças entre o ensino médio e a universidade, ou o começo da vida universitária!
Até mesmo o ritmo de aulas muda. As disciplinas serão mais específicas e a aprendizagem depende de leituras mais amplas e aprofundadas, que o aluno tem de fazer por conta própria fora de aula.
Prepare-se: tudo é novo! As inseguranças, angústias, realizões, certezas, lugares, e por ai vai... Em 99,9% dos casos tudo ocorre bem, e a ansiedade para o começo das aulas se transforma numa rotina que inclui festas, estudos madrugada afora, e saudade - de casa, do cachorro, dos amigos que ficaram, entre outras muitas coisas.
A vida universitária é uma fase que, como está escrito nas garrafas de bebidas alcoólicas, deve ser apreciada com moderação. Afinal, a gente sabe que festa, descontração e outras coisinhas mais é bom, mas se não for conciliada com responsabilidade a esta nova rotina, o resultado pode ser fatal... E o que era bom, se torna complicado.
A melhor palavra para descrever a vida universitária é "inesquecível"! Pode ter certeza, é uma época que vai ficar na memória! E é aí que o portal Vida Universitária tem sua função. Ficar na memória, seja na sua, ou na do computador.
Este é o lugar para você lembrar sempre, porque aqui você vai encontrar todas as informações sobre o meio universitário, que vão de dicas de trampos à curiosidades.
No blog você também fica por dentro do conteúdo da revista Vida Universitária que, mensalmente, traz os mais variados assuntos onde você, universitário, é o protagonista. Aqui você é quem manda!
Portanto, seja bem-vindo à vida universitária e suas consequências! Afinal, além da diversão, vida de universitário também é sinônimo de ralação, primeiro emprego, estágios, muita correria...
Vamos entrando, fique à vontade. Seu lugar é aqui!
Seja bem-vindo!
Até mesmo o ritmo de aulas muda. As disciplinas serão mais específicas e a aprendizagem depende de leituras mais amplas e aprofundadas, que o aluno tem de fazer por conta própria fora de aula.
Prepare-se: tudo é novo! As inseguranças, angústias, realizões, certezas, lugares, e por ai vai... Em 99,9% dos casos tudo ocorre bem, e a ansiedade para o começo das aulas se transforma numa rotina que inclui festas, estudos madrugada afora, e saudade - de casa, do cachorro, dos amigos que ficaram, entre outras muitas coisas.
A vida universitária é uma fase que, como está escrito nas garrafas de bebidas alcoólicas, deve ser apreciada com moderação. Afinal, a gente sabe que festa, descontração e outras coisinhas mais é bom, mas se não for conciliada com responsabilidade a esta nova rotina, o resultado pode ser fatal... E o que era bom, se torna complicado.
A melhor palavra para descrever a vida universitária é "inesquecível"! Pode ter certeza, é uma época que vai ficar na memória! E é aí que o portal Vida Universitária tem sua função. Ficar na memória, seja na sua, ou na do computador.
Este é o lugar para você lembrar sempre, porque aqui você vai encontrar todas as informações sobre o meio universitário, que vão de dicas de trampos à curiosidades.
No blog você também fica por dentro do conteúdo da revista Vida Universitária que, mensalmente, traz os mais variados assuntos onde você, universitário, é o protagonista. Aqui você é quem manda!
Portanto, seja bem-vindo à vida universitária e suas consequências! Afinal, além da diversão, vida de universitário também é sinônimo de ralação, primeiro emprego, estágios, muita correria...
Vamos entrando, fique à vontade. Seu lugar é aqui!
Seja bem-vindo!
segunda-feira, 22 de março de 2010
Introdução ao Blog
Boa Noite pessoal,
Estamos aqui montando um blog universitário, onde todos os estudantes poderam comentar, participar desse blog do jeito mais legal e um motivo maior de estudar e pensar no nosso futuro, ter nossa faculdade, nossos sonhos, nossos empregos...
Este blog é um projeto da faculdade, onde a matéria que inclui esse projeto é de Gestão Corporativa II, sendo que o trabalho era pra sre feito um projeto real e ser apresentado daqui uns dias, como tempo é custo e minhas colegas nao tem tanto tempo assim, pois trabalham e estudão de noite, resolvemos montar esse blog com a intuição de continuar com tanto a faculdade onde estudamos como em outras faculdades.
Nosso objetivo é ter um espaço só nosso, como estudantes, colocar nossas opiniões, comentar sobre os cursos universitários, novos cursos vindo, sobre estágios, empregos, modelos de curriculum, trabalhos, entre outros. Como nossas faculdade sempre tem sites ligados aos professores, notas entre outros, sendo que nao temos espaço para os estudantes, então estamos aqui, com o espaço do estudante.
Somos alunas do 4º semestre de Administração de Empresa, estudamos na Unime- Lauro de Freitas.
Espero a contribuição e ajuda de todos os estudantes....
Estamos aqui montando um blog universitário, onde todos os estudantes poderam comentar, participar desse blog do jeito mais legal e um motivo maior de estudar e pensar no nosso futuro, ter nossa faculdade, nossos sonhos, nossos empregos...
Este blog é um projeto da faculdade, onde a matéria que inclui esse projeto é de Gestão Corporativa II, sendo que o trabalho era pra sre feito um projeto real e ser apresentado daqui uns dias, como tempo é custo e minhas colegas nao tem tanto tempo assim, pois trabalham e estudão de noite, resolvemos montar esse blog com a intuição de continuar com tanto a faculdade onde estudamos como em outras faculdades.
Nosso objetivo é ter um espaço só nosso, como estudantes, colocar nossas opiniões, comentar sobre os cursos universitários, novos cursos vindo, sobre estágios, empregos, modelos de curriculum, trabalhos, entre outros. Como nossas faculdade sempre tem sites ligados aos professores, notas entre outros, sendo que nao temos espaço para os estudantes, então estamos aqui, com o espaço do estudante.
Somos alunas do 4º semestre de Administração de Empresa, estudamos na Unime- Lauro de Freitas.
Espero a contribuição e ajuda de todos os estudantes....
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